劳动创造美好
——“旧物大改造”作品展示
劳动，是生活中变废为宝的小招数
劳动，是生活中的奇思与妙想
劳动，是生活中的“科技小创造”
科技创造生活，而劳动创造美
旧物大改造
在劳动教育周，上师大附属二实验的师生围绕“劳动创造美”进行了一场旧物大改造活动。各班师生以灵巧的双手为旧物赋予新生，用劳动来创造美好生活。
1旧物改造之——种植篇
八（2）班俞彦好、黄玉婷老师作品
居家期间，自行种植蔬菜已经成了一个统一动作，二实验的师生也不例外。他们身边的废旧牛奶盒、饮料瓶等器具为各种蔬菜提供了一个“栖身之地”，使大葱、大蒜等物资“春风吹又生”。
八（2）班孙欣怡、李一岑作品
我们既可以水培蔬菜，也可以水培植物景观，接下来我们来看一下洪老师的水培作品以及她的温馨小提示吧！
洪虹老师作品
最近我们只能购买蔬菜盲盒，有时候5个盲盒都没有一根葱，但有时候一来一大把，吃不完的葱可以切成小段冷冻起来，每次取少量的葱花来使用，但如果想我一样土培，你可以得到更加的葱，实现葱花自由。
PS.每天的淘米水千万别倒掉，用来灌溉葱是极好的。但要注意：淘米水需要静置一晚，天然发酵。到第二天早、晚各浇葱一次，你的葱就会长得郁郁葱葱。
另外，可以装饰家的鲜花也是稀有物品，我们可以把吃萝卜时剩下的菠萝头水培起来，过个几天就能开出美丽的鲜花。
Keep fresh flowers around the house.It is a small thing, but a house with fresh flowers just has a way of livening up the space—and your emotions.
——洪老师
2
旧物改造之——储物篇
八（1）班陈家乐作品
颜池老师作品
九（2）班黄诗怡作品
八（2）班王佳颖、顾鋆老师、刘晶晶老师作品
八（2）班任孜珺、熊韵寒作品
朱杰老师作品
各班师生们巧用身边的废旧装置和闲置材料，制作成了不同类型的储物器具。通过这些物品的制作，师生的动手能力得到了培养，校园的爱劳动的氛围也更加深厚。
3
旧物改造之——奇思妙想篇
八（1）班陈好作品
在这段居家的日子中，我们开展了旧物改造的活动。我们家多年前购买的娃娃，放在角落无人理睬。我想到用家中不用的泡沫纸，和一些闲置的小配饰，给它做了一套新衣服。不仅处理了家中的闲置物，还使家中焕然一新，做出一个可供观赏的装饰品。
八（2）班李晨诺、吴亦菲、孙佳怡、胡锦程作品
八（3）班郑琳昕、杨胤芸作品
疫情当下我们，我们使用口罩越来越频繁，因此堆积的废弃口罩也越来越多，所以我想到来用废弃口罩制作香囊、茶包等，以此来达到循环利用的效果，契合此次主题。将口罩进行消毒，四周剪开，舍掉中间一层，取前后两层。将三边缝合，另一边折出空隙，将整个袋子翻进去，接着将口罩的弹力绳穿进空隙，就制成了带有抽拉绳的香囊、茶包。
——杨胤芸
八（4）班陈子骞、汪丹丹老师作品
1.把它裁成6乘12的长方形，并抽取铁丝
2.将边折后剪成流苏，将铁丝卷起来变为花心
3.将长方形剪为18个小长方形，一头剪圆，成花瓣（只用纱布部分）
4.将剪好的花瓣交替贴在双面胶上，并贴着花心卷起来
5.整理，将其打开
——口罩花制作步骤（陈子骞）
九（1）班唐谦益、刘今奕作品
九（2）班林倩芸作品
九（3）班金禹伯、聂晓燕作品
九（4）班孙嘉颖、汪伟佳、朱辰作品
Wi-Fi增幅器原理是易拉罐的内表面反射了无线电波，加强了天线的发射和接收信号的能力。“它相当于把分散的信号集中到一个方向。但易拉罐的背面相对应地减弱了部分信号。”
结语
旧物改造不是为了改造而改造，而是善于发现生活中的问题并创造性地积极解决问题。
用发现的眼光和创造性的思维面对难题，一旦攻克即可获得成倍的幸福感。
追寻幸福是生命的意义，而劳动则是追寻幸福的重要环节。
