数九严寒，爱心暖暖，上师大附属二实验“Lightlife”青春志愿服务队用热情赶走冬日的寒冷，走进展翼儿童培智服务中心，为自闭症“星宝”送去关爱和陪伴。

一、爱心认证

“情系展翼，爱心接力”上师大附属二实验迎新义卖活动筹集的善款将用于资助展翼儿童培智服务中心建设新校舍，为“星宝”搭建新的学习天地。

二、精心策划

在志愿者活动前期，“Lightlife”志愿者们在线上自学了“成长大富翁”游戏指南，便于迅速拉近与“星宝”的距离。同学们纷纷准备了新春小礼物送给“星宝”，还精心筹备了歌舞节目，希望能给“星宝”带去快乐。“展翼”的崔老师为同学们做志愿者培训，用案例和实操让孩子们做好知识的储备，掌握一些实用的互动小技巧。

三、耐心陪伴

兵分三路，志愿者们前往了三个年龄段的教学班级，与助教老师共同完成了一个小时的课程。同学们发挥特长，和孩子们载歌载舞，用创意书法作品喜迎龙年。

四、暖心感悟

短短的几个小时，我觉得星宝们是那么的单纯，可爱！星宝们总依靠着老师，他们是多么信赖和喜爱自己的老师呀！而在我们身边的每一位老师都是多么的伟大，他们冒着凛冽的寒风来给这些自闭症儿童上课，日复一日献着爱心！

我希望在我身边的每一位同学，都能像爱护同伴，爱护家人一样爱护老师们和星宝们！

——三2班丁雨萌

天气虽冷，但心超暖。这是我第二次来到展翼之家，和以往不同的是这次我照顾了三名四五岁左右的星宝。在和他们游玩的过程中，我也收获满满，明白了怀着爱心和耐心去对待别人也会让自己充满快乐。希望以后可以继续给星宝们带去不一样的游戏和欢乐。

——四1班郭欣妍

第一次来到“展翼之家”，我的感受可以用“震撼”二字来形容。以前我只在电视或网络上看到过关于自闭症、孤独症儿童的话题，觉得他们看着也和正常孩子差别不大。但是今天当我和他们一起画对联，唱歌跳舞之后， 才真正体会到了这些“星宝”的家长和老师们的不易。陪伴教育他们是需要一个无比漫长和充满爱心与耐心的过程。虽然这些宝贝和我们的互动非常少，他们眼神中流露出的纯真与率直，却让我无比感动，真心希望他们和我们正常孩子一样，也能拥有幸福快乐的生活。

今后有这样的活动，我还会积极参与。我们还可以带一些七巧板或毽子之类的可以协调手脑四肢的辅助器具，用最大的真诚去帮助这群“星星的孩子”。

——六3班胡星瑶

这是我第一次参加“星宝”志愿者活动，在这之前我对自闭症并没有一个完整清晰的认识。但是，参与这次活动后我又到网上搜索了相关资料，逐渐对自闭症有了一定的认知。患有自闭症的孩子们，他们不聋不哑，也没有智力障碍，甚至在某些领域方面比常人要强的多。他们只是不善于表达，行为在常人看来较为怪异罢了。我很喜欢和这帮“小家伙们”互动，他们真的非常可爱。我们应以平常的眼光看待他们，尽自己所能去帮助他们，让这些星星的孩子们生活在阳光与温暖之下！

——六5班金家祥

这是我第二次来到展翼之家，本次来到的班级是幼小衔接。许是因为本次的活动是写毛笔字，与星宝互动的时候，我较上次，更加体会到了星宝对感兴趣事物的专注力极强。这时候为了辅助星宝讲专注力回到毛笔字上，我们就需要与星宝进行沟通。这样的沟通是非常需要耐心地，往往需要柔声细语变着方式一遍一遍地询问星宝的感受。经过本次的活动，我继续积攒了有关自闭症的知识以及和自闭症儿童交流的经验，同时也深刻地意识到自己与星宝沟通的方式还需进一步改善以为他们提供更好的陪伴。

——八3班金乐苗

赠人玫瑰，手有余香，“Lightlife”青春志愿服务队将不断开发“成长大富翁”陪伴游戏菜单，探索更深入的融合教育服务，在助力“星宝”成长的同时，也让我们的少先队员在实践中培养志愿服务意识，体悟青少年的社会责任感。