各位上师大附属二实验教工：
2017年普陀区关于实施“黄埔杯”长三角城市群教育征文的通知已经下发。这次征文主题是“读书与成长”，提倡撰写叙事性的案例、调研报告和现状评论。区科研室在选送优秀征文参加市级比赛的同时，今年也将第一次设立区级奖项。
欢迎我校教师积极踊跃投稿！截稿日期：学校5月18日（周四）统一收集后提交区科研室，另外教师也可自由投稿截止日为6月20日（周二）。请需要参加此次征文比赛的老师详细阅读附件方案，在规定时间内将文稿递交学校OA平台——教师上传文件——黄埔杯征文。
 
                                                                               上海师范大学附属第二实验学校
                                                                                             2017年3月14日
 
 
 
附件：
   2017年普陀区实施“黄浦杯”长三角城市群“读书与成长”教育征文评审活动方案
 
每年一次的“黄浦杯”征文活动即将开启。为了调动老师们参与征文的积极性，本年度“黄浦杯”征文设立区级评奖环节，敬请关注。
一、主题内容
本届征文主题是“读书与成长”，读书与成长的主体主要是“教师”，也包括师生共读和共同成长。围绕教师的阅读内容、阅读方法、阅读指导和阅读交流，描述阅读经历中有意义有特点的人和事，反映阅读与工作、学习、研究的关系，体现阅读对自身成长和专业发展的作业和影响。
二、选材范围
1、阅读内容可以是教育类，也可以是非教育类；阅读材料的形式可以是书籍、报刊、杂志，也可以是电子媒介。
2、文章可以反映读书的经历。描述教师个人或群体阅读史，反映读书内容的变化及阅读水平、思想水平的提高。
3、文章可以反映读书与工作研究的关系。例如，结合读书学习的实例，反映某种理念方法指导教改和研究的经历，以及读写结合、以写带读、以读促写等读书方式。
4、文章可以反映各种读书交流的形式。例如，介绍不同类型的读书组织的交流方式和开展经历，如读书小组、读书会、读书沙龙、学习共同体、举办的征文讲座研讨活动等，以及博客、微信等网络交流、线上线下结合等方式。
5、文章可以是关于教师阅读现状的调查和评论。量的研究、质的研究都可以。
三、注意事项
1、文体不拘，提倡撰写叙事性的案例，也欢迎调研报告和现状评论，避免单纯的读书内容介绍和抽象的分析评论，征文不包括书评或读后感类型。征文内容应是真人真事，体现各自特点。
2、文章篇幅以4000字左右为宜，且未在省市级以上刊物上公开发表。
3、征文设市级一、二、三等奖。优秀作品择优在《上海教育科研》上发表。
4、征文可以自由投稿。邮寄地址：200032上海市茶陵北路21号《上海教育科研》编辑部。信封右下角注明“黄埔杯征文”字样。截稿日期2017年6月20日。
5、征文也可以通过普陀区教育科研室组织推荐。区科研室聘请专家对征文进行评选。区级奖项与市级奖项不重复设置，市级获奖作品不再参加区级评选，落选作品参加区级评选，区级征文设二等奖，三等奖。自由投稿作品不参加区级评奖。截稿日期5月20日。
 
 
                                                                                       普陀区教育学院科研室
                                                                                                 2017年3月1日