教育是跨越山海的共鸣,交流是携手成长的桥梁。作为上海师范大学附属学校,我校始终秉持“开放互鉴、协同共赢”的教育理念,于2025年10月27日至12月5日,先后迎来贵州省毕节市上海师范大学附属七星关实验学校12位教师、上海师范大学附属儋州实验学校4位教师开展跟岗实践学习。在一个多月的沉浸式研修中,三地教育人以心相交、以研促学,共同绘就了跨省教育交流的温暖画卷。

一、山海赴约启新程,初心如磐话教育

10月27日,贵州省毕节市上海师范大学附属七星关实验学校12位教师跨越千里抵达我校,在二楼第一会议室召开了欢迎仪式,由校专职副书记吴悦主持,上海师范大学基础教育处李晓芳副处长亲临送岗指导工作,书记、校长方蕾强调 “跨省联动” 初衷,明确跟岗学习的目标与协作安排;随后的校班主任会上,老师们初步了解我校德育管理体系,为后续深度参与奠定基础。参观校园时,从雅致的艺术长廊到专业的民乐排练厅,从多元化的功能教室到充满人文气息的班级文化,无不展现着我校的教育底蕴,让远道而来的老师们频频驻足称赞。

11月3日,上海师范大学附属儋州实验学校4位教师到校,以欢迎会与校园参观拉开跟岗实践学习序幕。

二、浸润研修促提升,多维赋能共成长

(一)全场景融入,感受校园育人温度

跟岗期间,两批教师深度嵌入我校日常办学场景,全方位感知教育生态。

德育与家校:参与第十二次少代会闭幕式、多场校班主任会、年级部班主任会,参与一、二年级家长开放日、小学三年级家长会,学习我校“阶梯式德育+家校协同”的育人模式。

校园活动:参加“青春跃动,闪耀自我”校运动会开幕式,观摩综合学习路演、海豚湾午间艺术展演,沉浸式感受我校“以活动载德育”的实践路径。

心理育人:参与“真如街道暖心心理嘉年华进校园”系列课程(《我的注意力保卫战》《一箭AP背后的设计》)、“合作星球探险”心理团队活动,学习趣味化心理育人的落地方法。

(二)精准化研训,碰撞教育智慧火花

我校围绕“教研提质+课程建设”核心,为跟岗教师定制多维研训内容:

区域教研联动:分学科加入我校教研例会,并深度参与区级学科教研,与区域教师共同探讨教学前沿方向。

课题与质量管控:参与区成果推广课题、一般课题开题论证会,学习课题研究的规范与落地技巧;跟进多场年级质量分析会,了解我校教学质量监控与精准提升的策略。

(三)实践式锤炼,提升教学实操能力

我校为每位跟岗教师配备了“一对一”专属带教师父,以“听课研学+磨课实践+展示提升”的闭环模式,助力老师们将理论转化为实操能力

 沉浸式听课研学:跟岗教师全程跟随带教师父参与常态课、示范课、复习课等各类课堂,从教学设计、课堂互动到评价反馈,细致记录教学细节;课后与师父深入研讨“学生主体地位”的落地技巧、重难点突破方法,部分学科还参与了师徒共研的集体备课,快速吸收优质教学经验。

针对性磨课实践:在师父的指导下,老师们结合自身教学特色与我校学情,精心设计展示课教案;从教学目标设定、教学环节编排到课件制作、作业设计,师父全程跟进指导,通过多轮磨课优化教学流程,解决实际教学中的难点问题。

高质量展示汇报:每位跟岗教师均完成一节校级展示课,涵盖多个学科。我校带教教师与跟岗实践教师展开多轮听课评课磨课,从专业角度提出改进建议,让展示课成为“以教促学、以评促改”的重要载体。

三、结业话别凝共识,携手同行向未来

12月4日,我校在二楼第一会议室举行“贵州(第五批)、儋州(第二批)跟岗教师欢送会”,12位贵州老师与4位儋州老师共同参与,会议由校办公室副主任吴慧玲主持。会上,两地教师代表回顾了近一个月的收获:“从教研例会到体艺训练,从师徒结对听课到展示课锤炼,每一个环节都让我们看到了‘五育融合’的生动实践,也收获了可直接落地的教学经验”,并表示将把所学经验带回本校,应用到日常教学与团队建设中。

吴副书记在总结中肯定了老师们的研修热情与显著进步,强调此次交流是“经验共享、理念互融”的双向成长,希望以此次跟岗为纽带,深化三校在学科教研、特色课程建设等方面的长期合作。随后代表方书记向每位跟岗教师赠送了《学科项目化学习:关键问题,关键课》一书(该书由书记、校长方蕾编著,系统梳理了二实验项目化学习在各学科中的实践路径与典型课例)为跟岗教师后续开展教学改革提供了理论与实操双重参考。最后,全体人员合影留念,定格这段跨越山海的教育情缘。

教育无界,合作共赢。此次跨省跟岗实践,既是我校开放办学理念的生动实践,也是三校教育资源共享、优势互补的有益探索。未来,我校将继续搭建跨地域交流平台,与兄弟学校携手共进,在互学互鉴中共同推动教育高质量发展!