为进一步推动“职业规划项目”的实施，帮助梦想导师们进一步掌握与学员沟通的策略，2017年11月21日下午，我校特邀请，上海天赋才干青少年发展指导中心倪波老师，与全体梦想导师分享了职业梦想规划指导策略和学习动力激发策略。
首先，倪波老师针对即将在八年级开展的天赋才干主题班会，从班会主题设计、目标、流程和相关注意事项等方面，与项目组负责人张春梅老师及三位班主任老师进行了详细的讲解和沟通。倪波老师结合过去的实践案例经验，提出了班会的改进方案设计，班主任老师也根据自身的教学经验并结合各自班级的特点提出了方案修改意见和建议。


随后，倪波老师与学校18名梦想导师进行了中学生职业梦想规划指导策略和学习动力激发策略分享。倪波老师在分享中，首先请所有老师明确，“我们要转变自己的观念，在项目中，我们是学生的顾问”，接着倪波老师详细地介绍了《天赋才干指导师辅助手册》《天赋才干激发学习动力策略》《中学生学业和生涯规划使用手册》等策略工具，并结合师生案例与梦想导师们分享了各个决策工具的应用技巧。
            最后，方蕾校长对策略分享会进行了总结，她希望梦想导师团全体老师在项目活动的开展中，把梦想学员当作自己的朋友甚至是家人，真诚对待他们，给予他们更多的关注。方校长同时还希望所有梦想导师能够以项目的实施和推进为契机，跳出原来的教学经验中，进一步思考教师应如何成为学生的引路人！
为进一步推动“职业规划项目”的实施，帮助梦想导师们进一步掌握与学员沟通的策略，2017年11月21日下午，我校特邀请，上海天赋才干青少年发展指导中心倪波老师，与全体梦想导师分享了职业梦想规划指导策略和学习动力激发策略。
首先，倪波老师针对即将在八年级开展的天赋才干主题班会，从班会主题设计、目标、流程和相关注意事项等方面，与项目组负责人张春梅老师及三位班主任老师进行了详细的讲解和沟通。倪波老师结合过去的实践案例经验，提出了班会的改进方案设计，班主任老师也根据自身的教学经验并结合各自班级的特点提出了方案修改意见和建议。


随后，倪波老师与学校18名梦想导师进行了中学生职业梦想规划指导策略和学习动力激发策略分享。倪波老师在分享中，首先请所有老师明确，“我们要转变自己的观念，在项目中，我们是学生的顾问”，接着倪波老师详细地介绍了《天赋才干指导师辅助手册》《天赋才干激发学习动力策略》《中学生学业和生涯规划使用手册》等策略工具，并结合师生案例与梦想导师们分享了各个决策工具的应用技巧。
            最后，方蕾校长对策略分享会进行了总结，她希望梦想导师团全体老师在项目活动的开展中，把梦想学员当作自己的朋友甚至是家人，真诚对待他们，给予他们更多的关注。方校长同时还希望所有梦想导师能够以项目的实施和推进为契机，跳出原来的教学经验中，进一步思考教师应如何成为学生的引路人！