秋阳送暖,草木含香,正是走出校园、拥抱自然的好时节。为全面提升学生综合素质,培养团队协作精神,2025年10月21日,上师大附属二实验一二年级的孩子们与生活导师携手走进上海电影博物馆与上海植物园,探寻电影成像的奥秘,观察秋日植物的生长变化。我们以趣味引导代替单向讲解,让知识在行走中自然生长,为孩子们开启一场兼具乐趣与收获的实践之旅。

一、出发前准备

  出发前,生活导师们和同学们一起把带问手册变成 “闯关地图”,记录下脑袋里冒出来的那些小问号;一起观看动画电影《大闹天宫》,聊聊彼此的观影感受,再试着猜一猜 “动画是怎么动起来的”,提前勾起了对电影博物馆和植物园的好奇心!

二、实地大探访

迎着秋日的晨光,同学们怀揣期待走进上海电影博物馆。大家在老电影海报前驻足,听胶片转动的声响,探寻中国电影百年的发展轨迹,在光影故事里收获独特的文化认知。

午后,队伍转场至上海植物园。漫步在春日花径中,同学们观察不同植物的形态特征,记录花卉的色彩与纹路,在与自然的近距离接触中,直观感受生命的蓬勃与多样。

三、研学正当时

研学队伍返回校园时,秋阳已染上柔和的暖意。在后续的交流中,同学们围坐在一起,开启自我评价与收获梳理:有人反思在上海电影博物馆里,是否带着好奇追问了老电影里的秋日叙事;有人盘点在上海植物园,是否认真查找了枫叶渐红、银杏泛黄的秋日植物变化。每个人都在回顾中确认成长,也清晰标记了记忆里最鲜活的片段 —— 是电影博物馆中老胶片里的秋日街景,还是植物园里落在肩头的金黄银杏叶。

随后,同学们拿出完成的带问手册,争相展示自己的学习成果。这些缤纷多彩的作品,既印证了孩子们参与带问活动的热情,也为此次的研学之旅,留下了一份温暖又深刻的记忆。

研学总结

在本次 “带问 13” 活动中,孩子们全程带着好奇心主动提问,并积极与生活导师一同探寻答案。他们不仅在活动过程中增长了见识、学到了知识,更慢慢掌握了在生活中发现问题、解决问题的方法。这种 “玩中学,做中乐” 的学习模式,让一二年级的小娃娃们不断突破自我,一步步长成为明事理、会思维的二实验好少年。