上海师范大学2025年度UGS实践取向研究课题开题论证会
2025年3月6日上午,上海师范大学附属第二实验学校召开了上海师范大学UGS实践取向研究课题《科学教育视域下的“行走中的生态课堂”学校特色课程设计与实施》的开题论证会。本课题由上海师范大学环境与地理科学学院与上海师范大学附属第二实验学校合作开展相关研究。
此次UGS课题开题论证会为上师大二实验践行“双新”改革项目的推进迈出关键一步。会议不仅明确了课题的研究方向和实施路径,还为课题组的教师们搭建了一个交流思想、碰撞智慧的宝贵平台。同时,方校长也期待课题组的教师们能够充分把握这次宝贵的机会,全身心地投入课题的研究和实践中。通过深入探索和创新实践,不断提升自身的专业素养和教学能力,为学生的全面发展贡献智慧和力量,共同推动学校科学教育建设的发展。
聚焦“学习者中心”课堂实践,深化单元作业与命题设计
——上师大附属二实验综合学习校本研修活动
为进一步贯彻落实国家和上海关于新时代推进义务教育阶段育人方式改革,推进“双新”实施,重点关注“加强课程综合、注重关联”“变革育人方式,突出实践”,推进我校“以学习者为中心的综合学习”实践研究市级项目。本次研修活动以“学习者中心”理念为引领,以“深化单元作业与命题设计”为抓手,聚焦课堂实践,深化对单元整体教学的理解与应用,探索以学习者为中心的作业与命题设计策略,促进教师专业素养提升,推动学校教育教学质量不断提高。
顾洁霏分享《依托语境,激发语用——以“上海印象——制作旅游指南”为例》,张榕作《综合学习:长度的测量与足迹鉴定》 分享, 马巧玲《“真情境·真探究·真学习”》。 语文教研组进行《基于“读写评”一致性的综合学习作业设计》 组合发言。
“跨界·协同”
——浦东、普陀、黑龙江三地优秀班主任德育工作联合研讨活动
2024年11月19日下午在上海师范大学附属第二实验学校成功举办了2024年“跨界·协同”——浦东、普陀与“国培计划”黑龙江优秀班主任培训班三地德育工作联合研讨活动。
随着此次研讨活动的圆满结束,我们不仅见证了德育教育的力量,更深刻体会到了班主任在孩子们成长道路上的重要引领作用。未来,让我们携手并进,不断创新德育工作的方式方法,以更加饱满的热情和坚定的信念,为孩子们撑起一片道德的蓝天。愿每一位班主任都能成为孩子们心灵的灯塔,照亮他们前行的道路,共同寄望于一个更加和谐、美好的教育未来。
学习人民教育家于漪
——上师大附属二实验开展师德师风系列培训活动
习近平总书记高度重视教师队伍建设,在全国教育大会上强调要深入实施教育家精神铸魂强师行动,旨在强化师德师风,提升教师培养质量,构建符合新时代要求的高水平教师队伍。这一战略部署不仅引领了教师职业的发展方向,也为我国教育质量的全面提升奠定了坚实基础。在此背景下,2024年9月30日,上海师范大学附属第二实验学校紧跟国家步伐,举办了一场以“学习人民教育家于漪”为主题的师德师风全员培训活动。
于漪老师的一生,是对教育事业无限热爱的真实写照,也是教育家精神的具象化代表。她的事迹和精神,如同一股强大的动力,激励着每一位教育工作者不断前行,努力成为学生心目中的好老师,为推动我国教育事业的繁荣发展贡献智慧和力量。党支部书记方蕾希望全体教师向于漪老师学习教育家精神,育人为本,关爱学生成长,关注学生个体发展,努力成为学生成长的引导者。展望未来,我们坚信,在习近平总书记的指引下,我国的教育事业必将不断迈上新的台阶,取得更加辉煌的成就。让我们携手共进,以更加饱满的热情和更加坚定的信念,共同书写教育事业的新篇章。
聚焦“双新”落地 学校课程实施新启航校本研修活动
8月12日至23日,为深入贯彻“双新”理念,持续推动义务教育课程教学改革迈向新台阶,上海师范大学附属第二实验学校精心组织了11场学科教研活动。各学科教研组利用半天时间,在线上平台齐聚一堂,以课程标准为基石,共商学校(学科)课程实施方案的制定与实施策略,旨在实现教育教学理念的升华与实践创新。
暑期学校课程实施方案研讨活动的成功举办,充分展示了上海师范大学附属第二实验学校对教育教学改革的坚定决心和积极行动。这一活动不仅为教师的专业成长和学生的全面发展提供了坚实的保障,也为学校未来的教育教学工作奠定了更加坚实的基础。展望未来,学校将继续秉持创新、务实的精神,不断推动教育教学改革向纵深发展,为培养更多优秀人才、服务社会贡献自己的力量。
落实义教“双新” 推动育人方式转型
——上海师范大学附属第二实验学校校级研讨会
2024年6月,在校级研讨会上,方蕾校长首先向全体老师介绍了义务教育“双新”举措以及学校课程实施方案,明确了未来的工作方向,并提出了进行育人方式改革的期望。随后,两位先行参加上海市第一轮培训的老师分享了他们的培训体会。
整场研讨会学术氛围浓厚,讨论环节各科教师纷纷举手响应,积极分享各自的教学心得,加强了学科间的交流融合。最后,方蕾校长布置了暑期作业,要求老师们在积极参加上海市义务教育“双新”培训的基础上,以教研组为单位,制订各门课程的具体实施方案,包括学期课程纲要、单元教学计划以及综合学习案例规划等。
在落实义务教育“双新”、推动育人方式转型的大背景下,上师大二实验将汇聚全校教师的智慧与力量,共同探索和实践新的教育路径,致力于培养具有创新精神和实践能力的学生,为教育事业的持续发展贡献我们的力量。
“践行教育家精神,做于漪式好老师”
——上师大附属二实验教工团读书分享会
2024年6月26日,我校举行“践行教育家精神,做于漪式好老师”二实验教工团读书分享会。上海师范大学基础教育处副处长、上海师范大学附属嘉定高级中学党支部书记、校长郭长江老师出席本次分享会,与我校青年教师共同探讨新时代如何践行教育家精神,成为像于漪老师那样的优秀教育者。
上海师范大学附属第二实验学校召开UGS课题开题论证会
2024年4月10日下午,上海师范大学附属第二实验学校召开了上海师范大学UGS实践研究课题的开题论证会,课题名为《艺数折纸在九年一贯制学校中的校本化融合与实践》,由上海师范大学数理学院的陆新生副教授担任课题主持人。此次论证会的重点在于探讨如何将艺数折纸这一创新的教学方式有效地融入到数学教学中,以期丰富教学内容,并提升学生的学习兴趣和数学素养。
新技术、新发展:开启探索教学创新之路
2024年2月,上海师范大学附属第二实验学校以“新技术、新发展:开启探索教学创新之路”为题开展了专题教师培训活动。
此次新学期教师培训为新学期的教学工作注入了新的活力和创新元素。展望未来,上海师范大学附属第二实验学校将始终致力于探索课程改革的新路径,努力为学生提供更加优质、个性化的学习体验,推动教育方式的不断创新和进步,为学生的全面发展和未来成长贡献更多力量。
上师大附属二实验德尚课题中期汇报
2023年11月8日,上师大附属二实验上海市德尚课题组《项目化学习视角下社区服务性劳动教育的实践研究》举行了中期汇报会。本次会议由袁建周副书记主持,邀请了上海市教育科学研究院程宝伟莅临指导,袁建周骨干系列干部工作室成员金珊珊、陆思思、何旭辉出席会议。
上海市教科院专家程宝伟老师在聆听项目组汇报后做专家点评。他高度认可本课题组在强有力的机制保障下,紧紧围绕“新课标”,以“项目化”形式开展了丰富多样的社区服务性劳动分年段任务群,具有极大的研究意义。程老师也为课题组后期研究提出了宝贵的意见。他希望课题组老师可以聚焦劳动素养,将具体的案例总结归纳出可以推广给区域内其他学校学习的社区服务性劳动课程实施经验及实施路径,形成螺旋上升的分年级课程体系。
会议结束后,课题组成员将根据专家意见,继续修改案例,沉淀思考,总结出在项目化视角下社区服务性劳动的实施策略,丰富案例形式,为顺利解题做好准备。
他山之石,可以攻玉
——上师大附属二实验项目化学习暑期专题培训
2023年8月,为了进一步加强上师大附属二实验教师在项目化学习上的设计与实施能力,课程部精心规划,为新入职教师和部分青年教师带来一场“干货满满”的项目化暑期专题培训。本次培训由优秀案例分享和参训教师初步设计一个新项目两部分活动组成。
经过这一轮项目化学习专题培训,参训教师们表示收获颇丰。相信经过这一次培训,教师们对于项目化学习的认识都迈上了新台阶,在新学期一定会呈现出精彩纷呈的项目化学习课堂。
课程教学 | 上师大附属二实验举行“学期课程纲要的编制”专题培训
2023年8月30日,华东师范大学课程与教学研究所周文叶教授面向上师大附属二实验全体教师进行了《学期课程纲要的编制》专题培训和辅导。乘着这次培训的东风,上师大附属二实验正式启动 “学期课程纲要编制”实践探索,希望各学科教师能以义务教育课程方案和课程标准为依据,持续关注教学理念、教学行为和学生学习方式的变化,为2024年义务教育阶段全面使用新课标、新教材打下坚实的基础。
方蕾校长表示上师大附属二实验一直致力于教师专业素养的提升,通过本次专题讲座,课程纲要的撰写工作必定落到实处,切实指导日常教学工作,我们要继续革新教学思想与理念,将“学为中心”贯彻到底。
课题引领促成长——第五轮青年教师三年成长规划中期小结暨课题指导交流会
2023年05月19日下午,上师大附属二实验青年教师在二楼会议室济济一堂,聆听了学校第五轮青年教师三年成长规划中期小结交流,后又参加了2023市青年课题申报指导会议。活动由校团委书记章斯奕主持,区教研室陈进老师、党支部青年委员吴悦副校长、特聘专家王绣娟校长莅临指导。
对青年教师们提出殷切的希望:一、明确目标,树立信心;二、涵养师德,坚定信念;三、潜心阅读,虚心求教;四、脚踏实地,扎根课堂;五、满怀激情,关爱学生。二实验着力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍,希望每一位青年教师都能在这个优秀的集体中不断突破,超越自己!
上师大附属二实验启动高阶思维课堂教学改进计划
2022年9月,随着义务教育课程方案和课程标准(2022年版)于2022年秋季学期开始执行,上海师范大学附属第二实验学校启动了“高阶思维课堂教学改进计划”。开学前一天,近百位教师齐聚一堂以《聚焦课堂高阶思维 改进教师教学行为》为题展开了热烈的讨论。
语文、数学、英语学科教研组率先带来了组内教师们参与暑期学习培训后的新思考。不论是台上发言的老师还是参与讨论的老师都以新课标为依据,从单元视角出发梳理知识点和教学内容,设计贴合的情境,选择恰当的教学方式,共同寻求提升学生高阶思维能力的教学实施路径。
在集体研讨的基础上,学校各教研组紧接着开展了单元整体教学设计的具体讨论。学期中,老师们会以备课组为单位至少对一个单元进行整体设计,并在课堂教学中进行具体实施。
本次教学研讨是二实验教师暑期学习培训后的第一次思维火花的碰撞,同时也开启了2022学年新学期新课标引领下的课程教学改革。学校会继续凝聚教研组、备课组的力量,继续学习新课标,开展以围绕高阶思维能力培养的大单元教学研究,扎实推进课堂教学改进工作。
