我为校园最美角落代言
--上师大附属二实验三年级语文项目化学习
校园是我们每天生活的地方，在校园里学生遨游在知识的海洋中；在校园里学生学会了很多技能；在校园里学生感受到老师同学的关爱……
如何把这样一所有温度、有文化的学校介绍给别人？三年级组结合语文学科第6册第一单元内容，开展了《我为校园最美角落代言》项目化学习。
一、 知识建构：核心知识的确立
统编版第6册第一单元中有4篇写景类文章，我们在这个单元教授学生学习如何将这类写景状物类文章写具体，写优美，写生动。
因为对于三年级学生来说，习作处在模仿阶段，他们大多模仿课文的写作手法，写作方式。而现在学生多于模仿课文的写作手法和写作方式。要把自己对学校的印象介绍给别人，就是要能够把对这个地方的感受和理解向他人清晰、明确地表达出来，而这种感受和理解其实也就是对这个地方人文或自然景观的一种解读，然后模仿课文的写作手法表现出来。
基于此，我们决定通过项目化学习引导学生带着思考对“景与写作”这一核心概念开展持续性的探究。在探究过程中，引导学生学会将写作顺序、语句表达等知识点的学习聚合到核心概念的理解中。
二、项目推进：关键四环节的实施
我们如何用文字把这美丽的校园中最令人印象深刻的独特之处推介给他人？
该问题既指向“最美校园的理解”这一概念，又指向了三年级语文学科中要求学生有意识地根据需要选择合适的材料，掌握按顺序、有条理地介绍一个景物的特点的相关教学目标。
在入项活动中，我们设计了四个环节：
抛出驱动性问题
讨论明确如何将最美校园推介给别人
讨论如何将第一单元写作融入自己作品
讨论确定评价标准
我们在项目一开始就抛出驱动性问题，请学生带着相机去寻找最美校园的一角。在这过程中学生自主选择将自己认为校园最美的一处拍摄下来，并说出拍摄这一地点是校园最美角落的原因。
在大家交流后，再和学生一起翻阅第一单元课文，感受文中作者是如何用文字、图像来表现自己对一个地方的印象，突出景物特点的。
最后与全班一起交流讨论“如果要把我们学校介绍给大家，我们可以怎么做？”与学生一起讨论明确整个项目化学习的目标、计划、标准和成果。让学生带着问题进入下一阶段的学科学习，激发学生学习兴趣。
我们通过小组讨论、小组交流，引导师生一起制定学习计划和评价标准。这个学习计划既有个人的，也有小组的，评价内容既有知识技能的，也有情感态度（如整体参与、合作）等方面的。在与学生充分讨论后，我们确定本次项目化学习的成果由两部分组成：
①个人作品：写一份“我为最美校园代言”的名片，有图片有文字，按照自己拍照选出一张最美校园的照片，然后进行描写。
怎么完成个人作品呢？
回归于课本：4篇文章表达各有特点，既有游记中最常见的移步换景，也有用先概括后具体的方法分几个方面来介绍的，或是用漫游的方式来叙述的。文本学习时，教师引导学生从“为什么写”、“写什么”、“怎么写”这三个问题出发去思考“每篇文章作者最想告诉我们的是什么？”、“这篇课文和其他几篇课文介绍的方法有什么不同？”以及“作者分别用了什么办法把这些景物的独特之处写清楚、写具体？”等要点。
通过对这一单元写景状物类文章的比较阅读，深切感受景和文化的关系，并知晓如何把一个地方的特点用特定的方法介绍清楚。
②团队合作：以小组为单位，根据小组特点以不同形式来向公众介绍我们美丽的校园。
项目化学习最终的成果要通过公开化展览、交流的方式来进行。
公开展示自己的作品，不仅可以让学生的学习变得更有动力，也让整个项目变得更具有真实性。经历多样持续地探究学习之后，学生通过制作《我为校园最美角落代言》展示学习成果。
在推介的过程中，很多小组为了让低年级的同学更好地参与互动而想了很多方法，有同学运用信息课学到的知识，提出可以借助超链接方法介绍，让学弟学妹们想看哪个景区就点哪个图片，增强互动性。
小组展示中，有借助视频像小导游一样带着大家去游览校园的；也有用海报、图册、PPT的方式，图文结合让同学们可以边翻边看的。
三、评价反思：展示过程的再调整
小组评价表是在出项时，学生经过演讲、展示后，让学生自评或者他评，从而反思作品，进行迭代。
反思：学生兴致勃勃地推介《校园最美角落》，既展现出了学生对所学概念的理解和把握，又是对自己与团队共同完成了富有挑战性的任务的庆祝。同时在推介过程中，通过他人的评价、询问、建议，学生对自己的学习过程也有了进一步的反思与修正。
可见在核心概念引领、问题驱动项目化学习的同时，多样化的实践也帮助学生对核心知识有了更为深入的理解。同时，学生的学习积极性也被充分激发，他们积极地参与小组讨论、交流，与同伴合作，主动学习的热情极大增加。
项目化和传统课堂是截然不同的。在项目化中学生才是主体，需要发挥学生的主观能动性，需要鼓励学生主动探索来解决问题。老师承担了助学者的角色，提供学生合适的学习支架，让明确要求地做才会更有效果。回顾整个项目，如果能在出项前进行一次模拟，鼓励学生为自己的高光时刻做好充分的准备，这样会更加精彩。
