碰撞智慧 匠心育人

——上师大附属二实验班主任沙龙活动

5月17日上午，二实验的校园里热闹非凡，我们“献礼建党百年创意作品展”项目化学习活动经过一个学期的开展，终于迎来了激动人心的出项环节！与此同时，我们还邀请了城乡携手伙伴校华亭学校的德育团队共同观摩，交流研讨。

二实验袁建周副校长首先代表方蕾校长及全体师生热烈欢迎远道而来的华亭学校德育教导卢翠红主任一行。袁副校长向伙伴校的十多位教师隆重介绍了学校的德育特色品牌：“带着问题去旅行”、“零距离”工坊等，并邀请老师们随机进班级观摩出项活动。

12位教师走进课堂，,随后交流分享。

感悟一：创新创造

青年教师1：学生作品中令我印象最深刻的是一个流动的红色档案馆，这个创意非常好，学生们还表示要到小学部送课上门，相信一定会发挥很好的作用。

青年教师2：我观摩的班级中有创意衍纸作品，文创笔记本考虑也很周到，此外导师们的点评也很到位。

青年教师3：学生寻觅在“带问”活动中参观场馆的“红色要素”，并把它们融进创意作品如“战地收音机”、“手工制作五星红旗”、“个性书签”、“私人定制手机壳”等，既有实用性又有无限创意。让我也有了想游览这些场馆的冲动。此外，整个项目打破了学科间的壁垒，学生的综合能力大大提升，活动创设很有价值！

感悟二：团队协作

青年教师4：我观摩的班级中有一副2米长的画卷令我惊艳，居然还有蛋壳的浮雕作品简直震撼了我，真是大开眼界。

青年教师5：学生从电影看中国复兴之路，创意作品让我印象深刻。学生之间分工明确，汇报交流自信大方，真是了不起。

青年教师6：人人参与的形式真的可以让每个学生都得到相应的锻炼和提高。

青年教师7：学生创意作品的形式非常丰富，老字号的创建这一组很有特点，看得出学生前期活动准备很充分，学生的个人任务非常明确，作品中呈现的故事和学生学习反思都很到位。

感悟三：勤学善思

青年教师8：学生对钱学森图书馆等地进行了有效的考察，第二组学生的作品“创意魔方”给我留下了深刻影响，魔方在传递过程中特制的图案被打乱了，但是学生的应变能力很强，非常自然而智慧地做了总结。这样的活动对于学生的动手操作能力、思维能力的培养都非常有效！

青年教师9：先后两次都进入同一个班级听数学课和班会课，学生的状态让我感触很深。学校文化和办学理念深入人心，学生参与面广，教师参与面广。活动前、活动中和活动后学生的综合能力大大提升，这个教育活动具有时效性和实用性。

青年教师10：活动主题鲜明，融合了二实验“善思向真”的办学理念，整个活动体现了德育部门的顶层设计独具匠心，值得我们学习借鉴。

最后，二实验陶礼华副校长做了总结和点评。她首先感谢华亭德育团队青年教师们的心得分享。同时她还表示德育工作要将“虚”事做“实”，通过有效的学习活动设计，让师生看得见、摸得着。这次二实验“献礼建党百年创意作品展”活动类项目化学习是德育部门的初次尝试，效果显著。

今天的班主任沙龙活动很成功，是两校携手以来德育部门的第一次“牵手”。希望接下来两校合作更加紧密，城乡携手伙伴同行，思维碰撞匠心育人。